高考可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
高考自從1977年恢復(fù)以來，至今已經(jīng)有44個(gè)年頭了，在此期間高考也進(jìn)行了大大小小很多次改革，而今年的高考有八個(gè)省市采用了“3+1+2”的新高考模式，應(yīng)該算是比較大的一次改革了。
不過從今年的高考結(jié)果上來看，這次的改革還算是比較成功的，很多學(xué)生都突破了自我，考出了不錯(cuò)的成績。
而對于還遙遠(yuǎn)的2024年暫時(shí)還無法預(yù)知情況，而2022年作為“新高考”推行第二年，有專家預(yù)測這一年的高考或許會在難度上再升級，恐將迎來“高考最難年”。
這樣的說法到底是不是危言聳聽，下面就來從幾個(gè)角度分析一下，2022年的高考究竟有哪些難點(diǎn)。
2022年恐成“高考最難年”，三大變化要重視
考生人數(shù)激增
2021年高考的報(bào)名人數(shù)達(dá)到了1078萬人，相較于2020年的1071萬人，報(bào)名人數(shù)增加了7萬人。
而相比2019年的1031萬人，更是增加了47萬人，而2021年也是最近十年高考報(bào)名人數(shù)最多的一年，是不是被如此龐大的數(shù)字震驚到了。
高考志愿模式發(fā)生改變
“3+1+2”的新高考模式，不僅影響了考生們的考試方式，也影響到了考生們填報(bào)志愿的方式，雖然平行志愿沒有改變，但選擇的組合科目，會直接決定了未來的專業(yè)方向。
例如選擇物理方向，就有96%以上的專業(yè)都可以報(bào)考，而選擇歷史方向，能選擇的專業(yè)就要少很多
所以經(jīng)過2021年的高考，教育部發(fā)現(xiàn)了這種情況出現(xiàn)的問題，在這種限制下，歷史和化學(xué)的學(xué)科地位下降，影響到了學(xué)科的發(fā)展。
因此對于2022年的高考志愿填報(bào)做出了新的規(guī)定，每個(gè)專業(yè)都會有兩個(gè)對應(yīng)的科目，例如先選擇公安專業(yè)，就必須要選擇歷史和政治。
而航天專業(yè)則是必須選擇物理和化學(xué)，這樣一來選科組合對應(yīng)報(bào)考選擇，限制更多了，這對于2022年的考生來說也是一大難點(diǎn)。
高考的題型將發(fā)生變化
有專家預(yù)測2022年的高考題型將會發(fā)生改變，題型將會以考察學(xué)生的思維為主，不再是傳統(tǒng)的死記硬背的方式，題型將會更有創(chuàng)新化。
2022年高考變難，部分學(xué)生可能無緣本科
就如同上面所說，明年的高考將會有三大改變，這就會讓2022年的高考變得更難了，這些改變對一類學(xué)生特別的不友好，那就是考刷題來得分的學(xué)生。
但是如果高考采用了更加靈活的新題型，那刷題的方式可能就不會奏效了，畢竟如果只靠固定的思維方式去解靈活的問題還是很困難的。
如果這些學(xué)生不抓緊時(shí)間改變自己的學(xué)習(xí)方法，那么在2022年的高考中，可能一不小心就會無緣本科了。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
