上海幼兒園閉園，小朋友回家了，幼兒園老師暫時(shí)“停工”。

從3月14日起，上海開(kāi)放大學(xué)開(kāi)通2022年“幼有善育，我們?cè)谛袆?dòng)”在線課堂，每周邀請(qǐng)一位幼兒專家，連續(xù)8期與幼兒園老師和家長(zhǎng)線上相見(jiàn)。

第一期邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)教育學(xué)部周念麗教授，為全市托育工作者和幼兒家長(zhǎng)們帶來(lái)《積極心態(tài)，直面疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)》第一講，老師 “停工不停學(xué)”，家長(zhǎng)也能一起參與“用積極心態(tài)帶養(yǎng)孩子”。

周教授用趣味性的漫畫引入三個(gè)主題，從“何謂積極心態(tài)”“疫情面前為何要用積極心態(tài)面對(duì)”“如何用積極心態(tài)來(lái)面對(duì)疫情”。

通過(guò)豐富案例介紹積極心理學(xué)的多維應(yīng)用，分享了疫情下對(duì)托幼機(jī)構(gòu)工作再思考得出的“3H”法則，從如何處理祖輩與父輩帶養(yǎng)觀念的差異，如何在居家隔離期間強(qiáng)化正向情緒，如何做好幼兒食育、習(xí)慣養(yǎng)成與體質(zhì)增強(qiáng)等方面，為托育從業(yè)者和嬰幼兒家長(zhǎng)提供了具有針對(duì)性的實(shí)操方法。

線上觀看人數(shù)超過(guò)4萬(wàn)。虹口區(qū)一家托育機(jī)構(gòu)的園長(zhǎng)說(shuō)，閉園對(duì)我們機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，大家正好利用這段時(shí)間提升老師的素質(zhì)和能力，在不久的將來(lái)為迎接幼兒做好更充分的準(zhǔn)備。

關(guān)鍵詞： 在不久的將來(lái) 如何處理 這段時(shí)間