養(yǎng)孩子到本科畢業(yè)花費超60萬，教育支出成為家庭的重擔，這也成為結婚率、生育率低的一大核心因素，而其他的負面效應也隨之而來，幼兒園出現(xiàn)關停潮，未來教育過剩會有多嚴重？住房、教育、醫(yī)療“三座大山”何解？
養(yǎng)孩子成本要多少？
生育率為何持續(xù)走低，甚至人口增長率為何進入負增長階段？看完現(xiàn)階段養(yǎng)一個孩子的成本，答案或許就很清晰了！
(資料圖)
養(yǎng)育一個孩子的成本有多高？
根據(jù)最新數(shù)據(jù)，育媧人口2022年發(fā)布的《中國生育成本報告》，養(yǎng)孩子到18歲成年，平均花費48.5萬元，近50萬元，到本科畢業(yè)平均花費62.76萬元！
其實，關于養(yǎng)孩子成本居高不下這個話題，這些年一直在討論，大家講得也比較多，事實也是如此。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活逐漸變好，社會水平的進步，人們生活的各種成本都在上行，養(yǎng)育一個孩子，教育也是如此。
中國經(jīng)濟經(jīng)歷了40多年的高速發(fā)展，在80年代以前，說實話，養(yǎng)育一個孩子基本不需要什么太大的成本，而且，孩子會是家里的勞動力，很多家庭都會生3個以上甚至更多的孩子。
尤其是農(nóng)村地區(qū)，即便是進入計劃生育階段了，還是要多生！
但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，計劃生育政策等因素的綜合作用，總體來說，生的孩子少了，基本生一胎，同時，養(yǎng)育孩子的成本也高了。
雖然2000年左右，政策出現(xiàn)了變化，免學費了，本應該減少養(yǎng)育成本，但其實，其他的成本增加了，導致現(xiàn)在一直喊著教育成為“三座大山”中的一個。
很多也反饋，高的教育成本和育兒成本，才是結婚率、生育率低的根本原因，而不是什么高彩禮，高彩禮只是個幌子而已，或者說躺槍了而已。
如果要真說這個問題，其實農(nóng)村結婚率很大概率有彩禮的因素，而城市生育率低就是因為育兒成本高。
而面對六十多萬育兒教育成本，很多人表示，這個數(shù)據(jù)并不夸張，可能這個數(shù)據(jù)放在農(nóng)村很高，而且可以肯定的說超了，但是放在城市就很普遍了。
而且60萬的前提是孩子學習比較努力，不用拿錢打通關系，課外班上的也不多，成績也不差的情況，不然費用要比這個高。
其實，事實也確實如此，畢竟每個城市的生活成本不同。
根據(jù)全國養(yǎng)育成本數(shù)據(jù)，上海養(yǎng)孩子100萬位居全國第一，北京96.9萬緊隨其后，而且，經(jīng)濟越發(fā)達的城市，教育成本越高，因為父母會在教育上付出更多！
有粉絲說，高中三年花60萬的也大有人在！
他高中大學就花快四十萬，幼兒園、小學、初中、培訓班、興趣班、旅游、衣服、保險加起來，到本科畢業(yè)早就超一百萬了！父母也在籌劃給他買房子和車，因為要面臨結婚問題，如果沒有他，早就可以享受生活，退休旅游了。
這是家庭比較好的，但事實是大部分國人能在中產(chǎn)以上的只有一小部分。
寧波一個粉絲說，他們是普通家庭，兩個孩子到小學前一共已經(jīng)花了7萬。
所以，養(yǎng)育一個孩子的成本確實很高，即便是北上廣深的中產(chǎn)，從中產(chǎn)到“貧困”，也只需要一個娃！
而這種差距，也引發(fā)了一個問題，就是大家熱議的“寒門再難出貴子”！畢竟教育資源已經(jīng)嚴重不平衡。
所以這也是為什么國家要“雙減”的原因，轟轟烈烈的“雙減”，打掉了課外培訓，就是為了大家更公平的競爭，也讓大家內(nèi)卷不那么嚴重。
但我們也知道，即便如此，這種教育資源的不平衡和內(nèi)卷還是無法得到根除，因為這背后是大家的收入和財富力，以及父母的重視度。
所以，這就是低生育率、甚至低結婚率的核心因素。
2022年，出生率僅6.77‰，2019年還在10‰以上，可謂是斷崖式下跌，而出生率下滑，也導致人口直接進入負增長。
中國養(yǎng)孩子成本高于國際水平？
那么，中國養(yǎng)育一個孩子的成本，放到國外又處在什么水平呢？
根據(jù)數(shù)據(jù)，養(yǎng)孩子到18歲所花的成本相對于人均GDP的倍數(shù)而言，在國際上，澳大利亞是2.08倍，法國是2.24倍，瑞典是2.91倍，美國是4.11倍，德國是3.64倍，日本是4.26倍，中國是6.9倍。
這個數(shù)據(jù)是什么意思呢？就是把養(yǎng)孩子成本攤在人均GDP上，我們的數(shù)值幾乎是全球最高的。
其實，這個數(shù)據(jù)是必然的？畢竟我們的人均GDP本身就不高，即便我們的經(jīng)濟總量很高。
從數(shù)據(jù)上看，我們2022年的GDP總量是121萬億元，增長3.0%，位于全球第二大經(jīng)濟體，但是我們所有的總量都要人均，一人均自然就會很低，而我們的人均GDP是8.57萬元。
我們的人均GDP又在全球處于什么水平呢？剛超全球平均水平，而美國、日本等發(fā)達國家，人均則比較高。美國的人均GDP7.64萬美元，超過50萬元人民幣，日本3.49萬美元，超20萬元人民幣。
所以，因為人口基數(shù)的原因，我們的人均并不高。
而我們目前在教育上支出又比較大，如果和發(fā)達國家相比，很多發(fā)達國家教育福利比較好，除了免費教育外，幼兒園部分也免費，可能還會有補貼，所以，部分國家教育支出也沒有我們的大。
這就會導致一個問題，就是我們的養(yǎng)育成本占人均GDP就很高。
當然，我認為拿人均GDP占比去做比較，也不是很符合實際情況，其實，最合理的應該是收入水平。
應該是家庭在教育上的支出，占到家庭收入的比重，根據(jù)2021年的報告，養(yǎng)娃支出占家庭收入的30% ，一線城市平均每月為孩子花費6593元，這個數(shù)據(jù)可以看出，教育支出占比比較大。
雖然出生率下降，但2021年的數(shù)據(jù)顯示，30%的家庭收入用于育兒，母嬰人群平均在孩子撫養(yǎng)和教育上的花費總額為5262元/月，占家庭收入的比重為20%—30%。
《中國生育成本報告2022版》中顯示，在養(yǎng)育孩子的成本中，從懷孕到孩子三歲前的養(yǎng)育成本占據(jù)了總成本的16%。
三歲后，各種需要花錢的支出就增加了，有個新詞叫“吞金獸”，確實也很形象。
既然我們說教育在家庭支出占比3成，那其他的呢？與孩子是否相關？答案是相關的。
要知道，在中國，家庭支出的重頭就是住房、教育、醫(yī)療“三座大山”！
住房能占到5成以上，甚至6、7成，畢竟首付就是3成，教育3成，醫(yī)療及其他日常支出可能占個2成或者再低一點，這是大部分家庭的情況，不包括大病治療等。
而養(yǎng)孩子到本科60萬，畢業(yè)后還面臨著買房這個巨大的壓力，雖然已經(jīng)成年，按理要自己買，但事實是什么呢？就拿90后買房的真相來看，首付6成來自父母，甚至要掏空六個口袋。
有粉絲說，不是我們年輕人沒有社會責任心，實屬壓力太大 ，經(jīng)濟基礎決定上層建筑，這是初中就知道的道理，生一個小病去醫(yī)院就花3000，都不敢生病，因為有房貸，要養(yǎng)家。
所以，這又何嘗不是壓力呢？怎么能提高生育率呢？
負面影響已經(jīng)來了
而養(yǎng)孩子成本過高，生育率持續(xù)下滑，人口負增長的影響已經(jīng)來了！
一方面我們看到了我國進入了老齡化、少子化的社會，對應著人口紅利的消散，出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉移的情況。
于是，有很多人質疑，人口紅利下滑為何還會存在勞動力過剩，其實，這兩者并不矛盾，一方面是勞動力成本上升，相對東南亞來說高一些，另外，就是勞動力結構性問題。
于是，我們這些年持續(xù)看到越南、印度等東南亞國家承接我們產(chǎn)業(yè)鏈的報道，甚至，有聲音說，越南要代替我們成為下一個世界工廠。
近期我們也看到了，外貿(mào)訂單丟失的消息，其實，核心就是很多低端產(chǎn)業(yè)，但我們又存在一些問題，產(chǎn)能過剩、貨幣過剩、房屋過剩，導致總需求不足。
很多人可能說不是總需求不足，是收入不足，其實，是一回事，在經(jīng)濟學上，需求是不等于需要，需求是有購買力的有效需要，所以，就是大部分收入過低，導致的總需求不足。
而外貿(mào)訂單的丟失，除了以上因素，很大程度上也與美國等圍堵我們，要在產(chǎn)業(yè)鏈上和中國硬脫鉤有關，導致歐美人也減少了我們的采購，我們要靠內(nèi)需，但是內(nèi)需又不足，所以，就會問題。
很多人提議提高收入，其實，我們都寄希望于提高收入，而關于這件事我們前面也說了，社會還沒有真正建立起良性競爭的機制，提高收入在短期內(nèi)很難改變！
當然除了以上這些過剩外，甚至連教育都在過剩！而教育過剩就是養(yǎng)孩成本太高，生育率過低的直接表現(xiàn)。
幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)了關停潮，很多地方的幼兒園都出現(xiàn)了招不到學生的情況！
從過去幾年的報名難到現(xiàn)在變成了招生荒，甚至都有央企的幼兒園幾十年來首次對外招生，以前是完全對內(nèi)要排隊，現(xiàn)在是招不滿人，要放開！
很多私立普惠幼兒園情況更糟，各種打折優(yōu)惠也招不滿人，首批幼兒園關停潮已經(jīng)到來！而且，未來十年，這個問題會更嚴峻。
而這個問題不是簡單的當下幼兒園，而是會影響后期整個教育體系的，等這些學生長大，小學、中學、大學會不會也很難招生？事實也確實如此。
據(jù)媒體報道，隨著新生人口的迅速減少，按照現(xiàn)行生師比標準，到2035年全國將有150萬小學老師、37萬初中教師過剩，而更為過剩的將會是大學，是否老師會迎來下崗潮？
那很多人也會說，這不是好事嗎？以后孩子上學不用那么卷了，學區(qū)房也不會那么搶手了，房價也會去降低。
其實，我們看到，這種影響是全面的，當下只是第一波沖擊，未來影響的將會是多個行業(yè)。
所以，現(xiàn)在各地在刺激生育，出臺補貼政策，當然，我們也說，要從源頭和核心上解決問題，要解決“三座大山”的問題！解決過剩問題！
要優(yōu)化分配機制，讓普通人也享受到經(jīng)濟發(fā)展的紅利，而不是把過剩的資源浪費著或者空置的。
企業(yè)利潤低，技術水平不夠高，存在剝削，那就大力發(fā)展高效率部門，創(chuàng)造出更多崗位，提供給普通人，刺激經(jīng)濟，帶動收入！
總之，這些問題解決好，才能真正的緩解現(xiàn)階段的社會矛盾！
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